En collaboration avec le Conseil général de l’Isère, la Région Rhône-Alpes, le CCSTI et d’autres collectivités locales et des établissements d’enseignement public, MINATEC mène des actions spécifiques à l’attention des scolaires et des lycéens afin de les sensibiliser à la science et aux micro et nanotechnologies.
Minatec Video Mini Player
Ces actions prennent des formes variées allant de l’intervention d’experts MINATEC dans les établissements scolaires jusqu’à l’accueil de groupes sur le campus pour une journée de visite et de découverte du monde de la recherche.
Actuellement MINATEC propose quatre niveaux d’actions destinées à un public ciblé :
TP NANOTECH
Cette action est destinée aux lycéens en classe de 1ère. Le but est de proposer des expériences scientifiques et techniques interactives pour répondre aux questions des élèves et leur proposer un éclairage en complément de celui de l’enseignant lors de la réalisation des travaux pratiques. Les interventions se font dans l’enceinte du lycée et au sein du CIME Nanotech.
ACTION MINATEC COLLEGE - « Lieu d’Ouverture au Monde »
Dans le cadre du contrat éducatif isérois, l’action MINATEC propose à des élèves de collèges une journée de découverte de son site et de ses activités de recherche.
STAGE DE TROISIEME à MINATEC
MINATEC propose à dix élèves de troisième un parcours complet d’une semaine à la découverte de plusieurs laboratoires et disciplines scientifiques dans le cadre de leur stage obligatoire en entreprise. Au programme : découverte du métier de chercheur, présentation sur les nanotechnologies et les nanosciences et visite des équipements de pointe.
PARVIS DES SCIENCES
avec une journée dédiée aux lycéens MINATEC organise avec tous ses partenaires le Parvis des Sciences, deux journées portes ouvertes avec stands, démonstrations d’expériences scientifiques et visite de salles blanches. La première journée, réservée uniquement aux classes de lycéens, à lieu un vendredi et propose en plus du programme de base une conférence à l’heure du repas suivie d’un temps d’échange autour de sandwichs : une façon conviviale de découvrir MINATEC et les nanotechnologies !
Par ailleurs, 2 actions sont également entreprises par les étudiants de première année de Phelma:
LE PROJET "Main à la pâte"
Le fondateur de la démarche "Main à la pâte" est Georges Charpak, prix Nobel de physique. Opération pédagogique d'envergure nationale, le projet a pour but de valoriser les sciences au sein des écoles maternelles, primaires et collèges. La démarche insiste sur une pratique des sciences et non sur un apport purement théorique. Les enfants doivent établir une hypothèse, réaliser eux-mêmes les expériences, puis observer le phénomène physique et en tirer les conclusions afin de se familiariser avec la démarche scientifique.
LE PROJET "ACE"
Le projet ACE (accès aux études scientifiques et égalité des chances) s'adresse à des publics insuffisamment représentés pour différentes raisons dans les études scientifiques à l'université ou dans les écoles d'ingénieurs. Il propose une étroite collaboration autour d'un projet scientifique "fil rouge" entre des lycéens de l'académie grenobloise et des étudiants de Phelma. Pendant l'année 08/09, le travail s'est engagé entre des étudiants de première année à Phelma et des lycéens d'Argouges et de Mounier autour de 3 thèmes : l'énergie solaire, les ondes et la robotique.
