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Nanosciences et société : quand les lycéens en débattent…

Nayla Farouki, conseillère scientifique au CEA, et Alain Farchi, physicien à INAC, ont animé le 27 mai un débat avec soixante élèves de 1re du lycée international, autour du rôle des nanosciences dans notre monde.

L’exercice, riche en interrogations de qualité, était corsé par le fait que ces jeunes avaient visionné la veille un film axé en majorité sur les risques des nanotechnologies* ; une tonalité qu’on a retrouvée dans leurs questions sur les impacts pour la santé, sur la perspective d’une instrumentalisation de l’homme ou sur les finalités du progrès. « À cet âge, les jeunes sont très impactés par le discours visuel et le discours d’autorité, note Nayla Farouki. Notre rôle était d’éveiller leur sens critique, de leur donner les outils pour se responsabiliser, de leur apprendre à ne rien prendre pour argent comptant… y compris ce que nous leur disons nousmêmes ! »

* Le Nanomonde ou l’Abîme, de Vivian Gateau, disponible sur le web.

Contact : nayla.farouki@cea.fr

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